适合11年级高中生美国生物夏校介绍
很多家长早早的把孩子送到美国读高中，主要原因是可以让孩子早点接触美国文化和教育，将来可以申请到一所优秀的美国大学。在了解接触到美国高中教育体制后，很多家长会发现 美国高中课外活动 十分丰富，各类社团、俱乐部应有尽有。
其背后的原因是什么呢？
首先，学校希望美高学生是全面发展的。除了文化课程，美国高中也有“课外学分”的要求。学校鼓励学生更多地参与到多种 课外活动 中来，在了解自己兴趣所在后，多元化展示自己。
其次，美国大学的录取对学生的课外活动也很看重。美国大学更希望吸纳建立更加丰富，拥有自己兴趣爱好的学生。学校可以通过孩子高中所接触过的课外活动，更全面地了解学生的能力。例如，团队合作能力、领导能力、写作能力、社交能力等等。
那么问题来了，既然美国高中如此重视课外活动，他们的种类到底有多丰富多彩呢？今天小编就来给各位家长介绍一下，这些种类繁多的美高课外活动。
课外活动的分类
在美国高中课外活动主要分为三类：
第一类是社团和俱乐部
美国高中学校都会有很多的社团和俱乐部，涵盖的方面也相当广泛，可以帮助学生发展课余爱好。其中，最多的就是体育类和艺术类的活动。这两方面也是美国大学最关注的，招生官经常通过这两点对学生的综合素质进行考量。
体育类活动包括田径、游泳、马术、橄榄球、水球、足球、篮球、网球、高尔夫球、棒球、保龄球、越野、跳水、体操、冰球、长曲棍球、板网球、垒球、排球、举重、飞盘、乒乓球等等；
艺术类活动包括合唱团、舞蹈队、管弦乐队、话剧社、陶艺俱乐部、摇滚俱乐部、无伴奏合唱俱乐部等等。
除了艺术和体育，还有很多其他类别的社团和俱乐部，例如演讲俱乐部、时尚俱乐部、机器人俱乐部、国际象棋俱乐部、各国文化俱乐部、读书社、NASA俱乐部、红十字会、SAT备考社、辩论社、电子游戏俱乐部、数学俱乐部、模拟联合国、还有非常有名的模拟法庭等等。
如果没有自己喜欢的社团还可以自己创立，所以基本上每个学生都可以找到适合自己的社团。
第二类是学术类
在美国并不是跟学术沾边的，就能被规划为高中学术类课外活动。这点各位家长一定要记牢。
被认可的只有两个，第一个是美国高中十项全能冠军队，这支队伍一般是由高中学校组队，目标是为了参加美国教育部的十项知识竞赛。因此十项全能冠军队的学生一般都学识广博，具有较高的素质，备受美国各类大学的喜爱。
第二个是众人皆知的奥林匹克科学活动。奥林匹克竞赛的含金量非常高，深受美国各大院校的青睐，如果在高中期间可以拿到奥林匹克竞赛的奖项，基本属于已经得到了一把打开美国著名大学的钥匙。
第三类是志愿者活动
这项活动一般是属于校外活动，学生需要自主的去寻找并参加志愿者活动。不过很多学校里也会有一些学生自己创立的志愿者社团。主要的活动内容就是社区服务、救助小动物等等。千万不要小看了志愿者活动，美国人非常注重孩子无私奉献的精神，因此多参加此类的活动也会为孩子大大的加分。
如何选择课外活动：
前面讲了这么多，很多家长肯定已经眼花缭乱了。虽然感觉每种活动都很重要，但是孩子并没有足够的时间全部参与。毕竟孩子的课余时间有限，全部参与是不现实的。那究竟应该如何选择呢？
其实很简单：
1、要知道原本课外活动就是为了开发孩子可与爱好的，所以没有必要硬生生的去参加一个自己不喜欢的活动。因此可以按照孩子的喜好来进行选择。
2、志愿者活动还是比较建议多多参与的。孩子可以利用周六日的时间参加活动，在做有意义的事情的同时，还能结交一些志同道合的朋友。
3、学术类的活动，并不是适合所有孩子的。如果孩子在学术方面并没有很大的兴趣，真的不用强求。毕竟在学术活动中，各类要求还是比较苛刻的，虽然它的成就十分吸引人，但是同时它所耗费的精力也是最大的。
如何获得校外活动的信息：
志愿者活动基本上都是校外活动，国际生获得此类信息的渠道相当有限。此时借助寄宿家庭的成员的关系，获得消息来源绝对是明智之举。虽然自己不是本地人，但是寄宿家庭却有丰富的当地人脉和周围社区志愿者活动的消息。可以通过他们获取丰富的活动信息，从未进行筛选。尤其是碰到寄宿家庭家里也有小孩子的情况，你们会幸运很多，因为寄宿家庭的家长会额外留意校外活动的动态。之前有一位成功升入美国加州大学伯克利分校的学生分享过，她志愿者的活动就是通过寄宿家庭父母给的网站找到的。
除了找寄宿家庭的父母寻问，去学校搜集志愿者信息也是很有效的。很多学校都会通过布告栏征集校外活动的志愿者，学生可以时时留意布告栏的活动细则，争取到适合自己的志愿活动。需要提醒大家的事，既然是志愿者活动，重在参与其中。如果对活动不了解，可以先咨询负责人或者试着尝试一次，获取一定经验后再有意向地参与到喜欢的类别当中。
美国高中的 课外活动 如此丰富，真是让人大开眼界。这种教育模式不仅可以让孩子得到全面的启发，还可以避免出现“死读书”的现象。很多时候，书读的好，并不能保证孩子一定被优秀的美国大学所录取。这也解释了为什么很多国内成绩优异的学生，在申请美国大学时却连连碰壁。除了优异的考试成绩，全面发展的孩子更容易收到美国大学的青睐。
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