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留学经历对于低龄学生而言不仅是一个机遇,更是一大挑战。美国拥有不同于中国的文化风俗,生活习惯,学校系统,课堂氛围。对于学生来说,需要一定的时间来接受和适应这些改变。我们认为国际学生需要具备以下几个特点,可以更好得融入美国的教育系统:
- 活泼开朗的性格和良好的沟通能力。低龄留学生在初始阶段会遇见很多语言、文化差异,这些差异通常会导致误解或障碍。沟通是解决问题的最好方式,国际学生虽然语言能力有限,但是可以依靠积极的态度和开朗的性格,主动发现问题,了解问题,然后解决问题。此外,良好的沟通可以确保学生更快融入寄宿家庭和学校坏境中,尽快结识新的朋友,把“新”生活变成“心”生活。
- 较强的自理能力和自控能力。学生与寄宿家庭一同生活,要求他们能够照顾自己基本的饮食起居,能够遵守寄宿家庭对学生的要求,能够主动承担一定的家庭义务。由于每个寄宿家庭风格不同,有些家庭氛围较为宽容,如果学生的自控能力较差,则容易出现沉迷电脑游戏,或者不按时完成课业任务等问题。卫生习惯差或者作息不规律也容易扰乱寄宿家庭的正常生活,引发矛盾。
- 有时间观念,有恒心和毅力。上下学的交通是不少走读中学学生所要面临的困难,不论是乘坐校车还是公共交通,甚至是走路上学,都要求学生养成按时起床的习惯。如果遇上较为恶劣的天气,有时对学生是不小的挑战。美国学校对学业的要求也较高,需要学生的投入和思考。在适应的过程中,困难和打击是必不可少的,这就要求孩子面对困难时能够选择坚持,不轻易放弃。
- 诚实守信,不走捷径。美国是一个非常重视诚信的国家,对抄袭、偷窃等行为的容忍度很低。如果孩子在国内没有养成良好的诚信习惯,则可能在于老师和住家相处的过程中犯下与诚信相关的错误。为了学生的学业和个人发展,一定要未雨绸缪,给学生及早灌输诚实守信的良好观念。
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